MINT üben

Gene und Umwelt

30 Übungen zu Genotyp, Phänotyp, Modifikation und Reaktionsnorm.

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Übungsaufgaben

Dreißig Aufgaben, bunt gemischt — zum Klicken, Ziehen, Zuordnen, Rechnen und Knobeln. Jede Übung gibt dir sofort Rückmeldung; bei Schwierigkeiten helfen dir die gestuften Tipps. Die Chips zeigen das Anforderungsniveau: AFB I heißt wiedergeben und direkt anwenden, AFB II heißt selbst entscheiden und verknüpfen, AFB III heißt begründen, beurteilen oder eine Falle durchschauen. Mix verbindet Wissen aus mehreren Unterkapiteln, Trick warnt: Hier steckt eine Falle drin. Der Balken oben zeigt dir, wie viele der 30 Aufgaben du schon gelöst hast.

A1
Mix: Protein und Enzym
AFB IIMix

Vergleiche die Begriffe mit ihren Erklärungen. Zwei Karten gehören immer zusammen.

Decke zwei Karten auf, die zusammengehören. Mit der Tastatur: Tab zur Karte, Enter aufdecken, Pfeiltasten zum Wandern.
Das Gen ist die Bauanleitung, das Protein eine Aminosäurekette. Ein Enzym ist ein Protein, das eine Reaktion beschleunigt. Die Temperatur verändert die Arbeit der Enzyme und damit das Merkmal. Typischer Fehler: Gen und Protein gleichzusetzen.
Ein Gen ist keine Kette aus Aminosäuren, sondern eine Bauanleitung dafür.
Welcher Begriff passt zu „Reaktion beschleunigen“?
A2
Begriffe klären
AFB I

Verbinde jeden Begriff mit seiner Bedeutung.

Klicke links einen Eintrag an und dann rechts den passenden — es entsteht eine Verbindungslinie. Mit der Tastatur: Enter zum Auswählen, ↑/↓ zum Wandern.
Genotyp + Umwelt → Phänotyp. Die Reaktionsnorm gibt an, wie weit die Umwelt das Merkmal verschieben kann.
Pheno- bedeutet „erscheinen“.
Norm = Rahmen, in dem reagiert werden kann.
A3
Von der Umwelt zum Merkmal
AFB III

Beurteile den Ablauf Schritt für Schritt. Wähle jeweils die richtige Fortsetzung.

Spiele den Rechenweg Schritt für Schritt durch: Was passiert als Nächstes? Nur die richtige Karte bringt dich weiter.
    Gleiche Gene und ein kleiner Wuchs: Die Umwelt ist die Ursache. Verschwindet der Unterschied mit der Umwelt, ist es eine Modifikation. Die Gene legen den Spielraum fest, die Umwelt die Lage darin. Typischer Fehler: die Umwelt für die Ursache eines Unterschieds mit verschiedenen Genen zu halten.
    Gleiche Gene bedeuten: Die Ursache muss in der Umwelt liegen.
    Was mit der Umwelt verschwindet, ist keine Erbanlage.